• 
• 
• 
• 

Класс 1

 

ТОМАС ДЕ БРЁЙНЕ. СОВРЕМЕННАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ ФЛОРИСТИКА     2012/13

 

Курс 1. 18–21 января 2012 года.

Основы и принципы флористики. Часть I:
1) введение во флористику: материал растительный, нерастительный;
2) составление плана работы (выбор порядка расстановки): симметрия, асимметрия;
3) классификация стилей: декоративный, вегетативный, форма-линейный, параллельный; дизайн, вдохновленный Природой.

1-е задание самостоятельной работы: изучение номенклатуры растений (100 наименований срезанных цветов и горшечных растений).
День 1–4: обучение в школе.

 

Курс 2. 21–25 февраля 2012 года.

Основы и принципы флористики. Часть II:
1) составление плана работы:
– пропорции;
– структура и форма;
– техника постановки цветов на базисы из природного и неприродного материала.
День 1–4: обучение в школе.

 

Курс 3. 27–31 марта 2012 года.

1) Двух- и трехмерные флористические работы;
2) расположение и количество точек роста;
3) концепции формы: горизонтальная, вертикальная, диагональная и произвольная;
4) контраст, равновесие, ритм, напряжение, группировка, ряды;
5) связанные букеты: формы букетов, назначение, техники сборки:
– классификация;
– анализ;
– описание методологии.
День 1–4: обучение в школе.

 

Курс 4. 24–28 апреля 2012 года.

1) Цвет во флористике;
2) техники, применяемые флористом-дизайнером для создания привлекательной расстановки при комбинировании растительного материала;
3) создание основных форм (гирлянды, венки и т. д.).
День 1–4: обучение в школе.

 

Курс 5. 22–26 мая 2012 года.

1) Конструкции: формы и техники;
2) естественные способы поддержки (фиксации) цветов (альтернативные техники, взятые у природы).
День 1–4: обучение в школе.

 

Курс 6. 24–29 августа 2012 года.

1) Как создать напряжение, привнести эмоции и «гештальт» во флористические работы;
2) ритм (визуальное, физическое движение, производимое цветом, фактурой, линиями и т. п.);
3) единство, цельность (гармония);
4) акцент;
5) от движения – к эмоциям;
6) траурные флористические работы: формы, назначение, техники:
– классификация;
– анализ;
– описание методологии.
День 1–4: обучение в школе.

 

Курс 7. 23–27 октября 2012 года.

Украшение стола: формы, назначение, техники (приемы):
1) классификация;
2) анализ;
3) описание методологии.
День 1–2: обучение в школе.
День 3: обучение в школе.
День 4: обучение в школе.

 

Курс 8. 4–9 декабря 2012 года (Курс 8 совмещается с курсом 9!).

Рождественские работы:
1) четыре различных тренда (их определение);
2) эмоционально наполненный дизайн;
3) коммерческий подход;
4) художественное оформление и демонстрация работ.

Тестирование по 1-й части самостоятельной работы.
День 1–4: обучение в школе.

 

Курс 9. 4–9 декабря 2012 года.

1) Оформление крупных мероприятий и интерьера:
– флористический дизайн и архитектура;
– графическое представление работы;
– калькуляция, составление сметы.
2) Концепция оформления.

2-е задание самостоятельной работы: изучение номенклатуры растений (100 наименований срезанных цветов и горшечных растений).
День 1: обучение в школе.
День2–3: обучение в школе и выездное оформление (здание классического и современного стилей).
День 1–4: обучение в школе

 

2013

 

Курс 10. 19–24 января 2013 года.

Семинар в Германии (19–24 января)
Участие в показах IPM ESSEN 2013 (22, 23, 24 января)
Тема: «Самые продаваемые букеты в немецком стиле»
Преподаватель: Надин Веккардт

 

Курс 11. 19–21 февраля 2013 года.

Классические формы: венки, букеты.
Преподаватель: Томас Де Брёйне
День 1–3: обучение в школе.

 

Курс 12. 24–30 марта 2013 года.

«Искусство как источник вдохновения: теория и практика переложения впечатлений от произведений искусства во флористические работы».
Преподаватель: Томас Де Брёйне
День 1: обучение в школе.
День 2: музей.
День 3–7: обучение в школе.

 

Курс 13. 10–12 апреля 2013 года.

Свадебная флористика
Преподаватель: Моник Ванден Берге
День 1–3: обучение в школе.

 

Курс 14. 25–27 мая 2013 года.

Оформление интерьера
Преподаватель: Элли Лин
День 1–3: обучение в школе.

 

Курс 15. 10–13 июня 2013 года.

«Инновационное применение органических и перерабатываемых материалов»
Преподаватель: Пер Беньяамин
День 1–4: обучение в школе.

 

Курс 16. 8–11 сентября 2013 года.

Мероприятие в CROCUS-EXPO (8, 9, 10) и ММДМ (10)

 

Курс 17. 11–14 октября 2013 года.

«Экспериментальные работы»
Преподаватель: Макс ван де Слёйс.
День 1–4: обучение в школе.

 

Курс 18. 26–30 ноября 2013 года.

Преподаватель: Томас Де Брёйне
Тема:
День 1–5: обучение в школе. 

 

Курс 19. 9–11 декабря 2013 года.

Преподаватель: Макс ван де Слёйс
Тема:
День 1–4: обучение в школе

 

Курс 20. 21–24 января 2014 года.

– экзамены (принимает международное жюри),
– индивидуальные выставки учащихся в Москве.

 

Школа оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в график занятий и программу.